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本文摘要:金秋送来爽快,桂花十里明月9月25日上午8:30,内乡县教研室胡书珍主任率领全体小学教研员,一行十几人早早回到内乡,开始了一天的巡逻监督。

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金秋送来爽快,桂花十里明月9月25日上午8:30,内乡县教研室胡书珍主任率领全体小学教研员,一行十几人早早回到内乡,开始了一天的巡逻监督。城关镇中心比喻建龙书记、时伟华、缴国林主任等中心学校领导也在学校会见巡逻和监督。

胡主任首先特别强调这次指导的最重要意义和明确拒绝,说人员认真听,细心理解。一、理解教室,听听。上午,各学科教研人员对语文、数学、英语、体育、计算机、美术、音乐等学科随机开展讲座。

美术老师卢占伟、音乐老师刘璐、英语老师谢立念、数学老师王同和李旺春、语文老师张亚丽和程英英、体育老师喻国良、电脑老师尹薄,分别幸运地得到了教师老师们的讲课指导。大家的教研人员对听到的一些课程,认真记录课程的各个环节,仔细观察课程,批评亮点,严重不足和建议。

课后,教研室的领导人们对听到的所有课程进行了详细的评价。花开两朵,各表一根。胡书珍主任对六三班李旺春先生的数学课开展了解。在承认老师强大的基本工作、高个人素质和非常丰富的教育经验的基础上,站在战略的高度,在初中交往中,6年级为学生进入初中有序培养学生的数学思维创新能力和科学知识的生活化、知识点的条件化、更好地关注学生等方面,明确提出了更高的拒绝和期待。

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胡主任高屋建甯的讲话,使来场的所有老师都受益,理解很多。刘会平主任和教研人员周燕冰老师面对所有语文老师对两门语文课开展了精细评论。刘会平主任以这两位青年教师的课程为例,了解了今年刚实施的三至六年级部编辑新教材实施过程中老师们经常出现的主要课程问题,并给予了有针对性的指导。

同时也承认了青年老师的茁壮转型,对青年老师明确提出了更高的自学目标和拒绝。她希望大家积极探索新的教材、新的课程,有理论指导,有细致的例子说明,让所有说的老师们都醉了。

英语教育研究员王夏玲和唐香玉老师同意青年老师谢立念的基本工作,在重点实施课堂科学知识的同时,在更好地积极开展学生课堂活动,提高教师肢体语言等方面提出了诚实的建议。席冬芹老师对卢占伟老师的五年级美术课也进行了详细的评价,介绍了最近的美术课变成理念,卢老师突然开朗起来。

同时,她评论了新上岗的青年老师刘璐的音乐课,明确表扬了个人素质、努力研究精神和优秀的教育效果,明确表扬了音乐课学生的自律探索性自学。计算机教研人员姚明老师也充分肯定了今年刚上班的新老师尹薄老师积极提高的教育态度,对尹老师在学生管理上的严重不足说明了改良的方向。体育教师杜军剑老师不同意比喻国良老师在双摇绳教室、老师展示的专业水平、正确的模板、合理的教室决定。

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同时,在体育课上强化团队探索合作自学方面也明确提出了更高的期待。二、检测常规,提高质量。下午两点半,所有教研人员都认真检查了学校的各种文件和三六年级的各学科作业,以及老师们的备课和讲课记录等,展开了细致的评价和指导。屈晓光老师和姚明老师分别认真检查了三年级和六年级两个年级的各科作业,每个班级的作业都展开了细致的特别是各班有几个作业写的规范,几个写的不规范都展开了注册。

他们同意老师们作文周记对精细评价的坚实做法,表扬了语文作业中语文习惯训练的良好习惯和与读取相结合的语文教室实时读者杂文特色作业的设定。同时姚老师重点承认学校作业规范程度低的现状,明确提出了拒绝下一步作业规范更加制度化、目标化的不切实际建议。唐香玉老师和王夏玲老师同意学校需要人人手写教案,每周讲两三节以上课,做课记录,认真评价课反省,认真管理,更好地指导下一步老师准备课程,精心设置课程作业和板书设计提出指导性建议。

检查文件的席冬芹先生和杜军剑先生分别对学校文件管理没有详细的评价指导,明确提出了学校文件管理分类更加详细、有价值、可操作者的建议。三、教材训练,系统交流。刘主任对今年秋季刚开始使用的部编版语文新教材,在选曲系统和教育建议方面对语文老师们进行了生动的训练讲座。

特别是刘主任在语文新教材中首次出现的读者教育战略单元,以大幅度放弃课程指导教育目标、方法的形式明确提出了明确的教育建议。例如,三年级台湾出版的预测读者战略单元可以预测主题、插图、内容庞加莱。读者预测单元应注意四种方法和三个步骤。

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这个单元的教育建议是,一、不决定学生的预习,二、整个单元的课程和课程不会被打乱,三、允许学生的差异发展和个性化预测,四、给学生实例,教学生预测的方法。来场的老师听了很多,做了详细的记录。

刘会平主任的训练就像时雨,传播到两个小语文老师的心田。下午5点半,放学后很多时候,教研室的老师们坚决把整天指导的内容全部带到学校,详细了系统。刘会平主任和大家的教育研究人员,在通常的管理方面需要进行粗糙的鉴定,必须严格把握学生的行为习惯培养和核心素养培养,特别是在学生的规范写作、整本书读者、古典背诵等方面的创造性作法有亮点的同时,在学校青年教师培养、教室改革等方面也明确提出了改版更高的拒绝和指导。内乡二小校长李文旭听了教研室领导的话,立刻表示态度。

他一定要率领全校老师自学领导教研室这次工作指导的精神,大力调查,使亮点更暗,改善缺点,大大提高教育质量。最后,镇中心学校陈玉杰主任也公开发表了真诚的演讲。

他对教研室这种坚实的工作风格,详细的巡视监督,为学校正确把握脉搏,说明改良方法的做法,回应了诚实的感谢。另外,明确提出了城镇5所小学的下一步工作新的目标和拒绝,希望学校认真贯彻教研室的指导精神,大大提高学校教育教育质量,使学校工作更粗、更现实、更好!。


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